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日本語教室

教材内容 コースガイド 1冊
テキストブック 3冊
日本語力診断テスト解答用紙
(裏面は「文章添削課題」用 原稿用紙) 3枚
受講期間 3ヶ月
受講料 11,340円(税込)
監修・執筆 日本のことば研究会

※月刊雑誌『日本語トレーニング』(セントラル・ブレーン)執筆のため、1999年に結成された、公・私立高等学校の現役教諭で構成する国語研究グループ。
編著に『漢字の雑学なんでも事典』(三笠書房)、『実戦・実用 日本語トレーニング』(講談社)、「美しい日本の名文・名詩・名歌」(三省堂)などがある。

受講対象

ねらい

日本語に自信がなく、もう一度ブラッシュ・アップしたい方。
職場や日常生活でのコミュニケーションをスムーズに行いたい方。
本講座では、日常生活に必要な漢字の「読み」「書き」から、知っているようで運用が難しい「敬語」、さらには「表現力」や「読解力」まで、総合的に日本語力を向上させることを目的としています。

特色

漢字の「読み」「書き」から「文章の表現力」アップまで。
日本語の総合的なトレーニングが可能なカリキュラム
気軽にムリなく学べる「テスト形式学習」
知れば知るほどおもしろく、ためになる「コラム」
日本語の構成力・表現力アップのための「文章添削課題」付き(自由提出課題)

学習効果

日本語の表現力・読解力の基礎となる「漢字と文字」「熟語と語彙」「敬語」「表現力」「読解力」の知識がどの程度身についているかを簡単なテスト形式の学習で診断しながら、正しい日本語が身につきます。

学習スケジュール

1冊のテキストを1ヶ月で終了することを目標にしてください。学習期間は3ヶ月です。

カリキュラム

《例えばテキスト1では》

テキスト1
第一章 漢字と文字の練習
音訓読みの練習/書き取りの練習
第ニ章 熟語と語彙の練習
二字熟語の練習/ 三字熟語の練習/ 四字熟語の練習
第三章 敬語の練習
敬語の種類と使い方
第四章 表現の練習
文章表現(作文・論文など)
第五章 読解の練習
名文を読む1
A:川端康成「美しい日本の私―その序説―」
B:宮沢賢治「風の又三郎」
C:国木田独歩「武蔵野」
【添削問題】 日本語力診断テスト(私の尊敬する人)
※( )内は「文章添削課題」のテーマです。
テキスト2
第一章 漢字と文字の練習
同音異義語の練習/同訓異字語の練習/ 実用漢字の練習1
第ニ章 熟語と語彙の練習
類義語・対義語の練習/慣用句・ことわざの使い方
第三章 敬語の練習
敬語の書き換えと誤りの訂正/場面別敬語の実例
第四章 表現の練習
場面別の会話表現
第五章 読解の練習
名文を読む2
A:小林秀雄「考えるヒント」
B:亀井勝一郎「我が精神の遍歴」
C:ロマン・ロラン「ベートーヴェンの生涯」
【添削問題】 日本語力診断テスト(私が感銘を受けた本)
※( )内は「文章添削課題」のテーマです。
テキスト3
第一章 漢字と文字の練習
送り仮名の練習/ 部首・画数の理解/実用漢字の練習2
第ニ章 熟語と語彙の練習
由来で覚える故事成語/熟語と語彙の確認
第三章 敬語の練習
敬語の応用問題
第四章 表現の練習
手紙・書類の表現
第五章 読解の練習
名文を読む3
A:「最後の一句」
B:三木清「人生論ノート」
【添削問題】 日本語力診断テスト(友情)
※( )内は「文章添削課題」のテーマです。

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